5 de desembre de 2020
Jaume Batlle Rodríguez, junto con la profesora Cristina Martín Queralt (C3S Business School, Castelldefels, Barcelona) han publicado en la Revista d’Innovació i Recerca en Educació (REIRE) el artículo “La gamificación en juego: percepción de los estudiantes sobre un escape room educativo en el aula de español como lengua extranjera”. En su estudio Jaume Batlle y Cristina Martín analizan qué valoración tienen los alumnos de español como lengua extranjera acerca de un Escape Room educativo tras participar en él y qué elementos les han suscitado más aprendizaje. El análisis de los cuestionarios demuestra que los alumnos valoran positivamente la experiencia práctica y consideran que se ha generado aprendizaje, sobre todo, en relación con el vocabulario, con las habilidades receptivas, tanto comprensión lectora como comprensión auditiva, así como en el aprendizaje de los contenidos tratados sobre la cultura hispanoamericana.
