Archivos etiquetados como ‘Publicaciones’

• Necesidades de asesoramiento de acuerdo con padres y maestros de una escuela primaria

  20 nov | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Primaria | Tipología Publicaciones | 6339 Visitas | Sin comentarios

  G. Mateos, M. Torrejón , M. Parra, Y. Pérez (Revista Intercontinental de Psicología y Educación, enero-junio, año 1/10, numero 001) | 2008 El asesoramiento a las escuelas es una herramienta importante para lograr los procesos de inclusión escolar. Con el fin de realizar un asesoramiento adecuado, es necesario tomar en...

• Dirección y gestión escolar en China

  20 nov | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 2484 Visitas | 1 Comentario

  H. Zhicheng (Revista Española de Educación Comparada, nº 13) | 2007 En China, la dirección y gestión escolar cuentan con una larga historia que debe analizarse desde dos ámbitos diferenciados: la dirección y gestión externa a las instituciones escolares y la dirección y gestión escolar interna en las propias...

• Formación para el asesoramiento a las escuelas: Un proceso emergente en México.

  20 nov | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Primaria | Tipología Publicaciones | 3420 Visitas | 2 Comentarios

  G. Tapia (Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, nº 1/12) | 2008 La reforma de la educación básica en México inició en 1992. Desde entonces las escuelas mexicanas han vivido en un “estado permanente de reforma”. Este estado involucra cambios curriculares sucesivos, introducción de nuevos...

• Políticas de inserción a la docencia: del eslabón perdido al puente para el desarrollo profesional docente.

  17 nov | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Primaria | Tipología Publicaciones | 4823 Visitas | Sin comentarios

  C. Marcelo (Taller Internacional Las políticas de inserción de los nuevos maestros en la profesión docente: la experiencia latinoamericana y el caso colombiano, PREAL-GTD y Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano) | 2006 La alianza Conversemos sobre Educación busca generar espacios para debatir temas como la financiación...

• El desarrollo profesional docente centrado en la escuela: concepciones, políticas y experiencias

  20 oct | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Primaria, Educación Secundaria | Tipología Publicaciones | 7882 Visitas | Sin comentarios

  L. Vezub (1a ed. – Buenos Aires: Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE UNESCO) | 2010 El propósito de este documento es poner a disposición de quienes se ocupan de planificar, diseñar, asesorar técnicamente o coordinar políticas para el desarrollo profesional de los docentes, una serie de...

• Palabra Maestra. Publicación del Premio Compartir al Maestro

  20 oct | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Primaria | Tipología Publicaciones | 4008 Visitas | 2 Comentarios

  Revista de la Fundación Compartir. Número 17. Bogotá, Colombia | Noviembre del 2007 La revista de la Fundación compartir recoge en este número diversos reportajes y entrevistas de interés en temáticas docentes. Se entrevista a la coordinadora del Programa sobre Desarrollo Profesional Docente en América Latina, Denise...

• La inserción a la docencia. Aprender a ser maestro de secundaria en México.

  17 oct | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 12585 Visitas | 2 Comentarios

  E. Sandoval (Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, vol.13, nº 1, año 2009) | 2009 En México, la secundaria constituye el último tramo de la educación básica obligatoria y de tiempo atrás, ha sido cuestionada tanto por sus altos índices de deserción, rezago educativo y reprobación, como por...

• Asesorando a centros educativos implicados en procesos de mejora escolar

  17 oct | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria | Tipología Publicaciones | 3805 Visitas | Sin comentarios

  V. M. Hernández (REICE – Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, nº 1/3) | 2005 El artículo presenta algunas reflexiones sobre el asesoramiento para la mejora escolar, a partir de la experiencia vivida con distintos centros a lo largo de los cursos 01-02 al 03-04, como...

• Más por más. Para un juego cooperativo entre la sociedad y el profesorado

  13 oct | Aspectos Laborales | Tipología Publicaciones | 1517 Visitas | Sin comentarios

  M. Fernández Enguita (Revista Iberoamericana de Educación, nº49) | 2009 Los profesores latinoamericanos consideran que su situación es mejorable. Las autoridades deben responder a ese anhelo y los profesores perseguirlo, en un juego cooperativo de “más por más”, en el que todos –la sociedad, los alumnos, los...

• Análisis de las remuneraciones de los docentes del sector público en Guatemala

  13 oct | Aspectos Laborales | Tipología Publicaciones | 3991 Visitas | Sin comentarios

  H. Maul y J. Lavarreda (Informe final. Ministerio de Educación de Guatemala) | 2008 El salario docente es, según la mayoría de los especialistas, uno de los temas prioritarios en las políticas educativas latinoamericanas. El análisis de la cuestión recoge una discusión en la que entran consideraciones referidas a la...