Archivos etiquetados como ‘Publicaciones’

• Informe de síntesis de las aportaciones al foro Educar para el siglo XXI. Desafíos y propuestas para la profesión docente.

  9 abr | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 869 Visitas | Sin comentarios

  El objetivo de este informe es hacer pública la síntesis de las aportaciones recibidas, dando cumplimiento al compromiso que adquirí como Ministra de Educación y Formación Profesional en la inauguración del Foro, y contribuir con ello a la reflexión que se está llevando a cabo sobre las actuaciones para mejorar la...

• Cuando el cambio llega a la escuela. Estudio de caso sobre los procesos de innovación educativa.

  3 abr | Educación Primaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 3041 Visitas | Sin comentarios

  De Paula, F., Pozuelo, F.J. & García, F.J. (2012). Cuando el cambio llega a la escuela. Estudio de caso sobre los procesos de innovación educativa. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 8, 117-141 Resumen. El presente artículo muestra un estudio de casos múltiples realizado en centros escolares del...

• Una experiencia innovadora en la formación de directivos escolares en Iberoamérica.

  3 abr | Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 663 Visitas | Sin comentarios

  Sandoval Estupiñán, L.Y. (2015). Una experiencia innovadora en la formación de directivos escolares en Iberoamérica. Revista Iberoamericana de Educación, 69, pp.135-156. Resumen: En este artículo se presenta una experiencia de formación profesional para directivos de instituciones educativas que se desarrolla en...

• Hacia una formación crítica del profesorado.

  2 abr | Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 815 Visitas | Sin comentarios

  Pérez, A.I., Méndez, A., Suavita, M.A., Moreno, I. & Belavi, Guillermina. (2016). Hacia una formación crítica del profesorado. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS), 5(2), 5-11. Resumen: La estructura hegemónica sobre la que se edifica nuestra sociedad es una prisión. Tal es así que...

• ECO. Revista Digital de Educación y Formación del Profesorado, 2012.

  2 abr | Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 1068 Visitas | Sin comentarios

  eCO. Revista Digital de Educación y Formación del Profesorado. No Extraordinario. Formación del profesorado, 2012. ISSN 1697-9745      ...

• La investigación del docente sobre su propia práctica. Una asignatura pendiente en los sistemas de formación inicial del profesorado en España

  21 mar | Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 690 Visitas | Sin comentarios

  Jover, G. & Villamor, P. (2014). La investigación dle docente sobre su propia práctica. Una asignatura pendiente en los sistemas de formación inicial del profesorado en España. Participación educativa, 5(3), pp.85-91. Resumen: Los países que obtienen los mejores puestos en las evaluaciones internacionales de los...

• Comunidades de práctica como marco comprensivo del talento docente

  21 mar | Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 1056 Visitas | Sin comentarios

  Barrios-Martínez, D. M.; Zuluaga-Ocampo, Z. P.; García-Cepero, M. C.; Gómez-Hernández, F. A.; Santamaría, A.; Castro-Fajardo, L. E. & Sánchez- Vallejo, A. (2019). Comunidades de práctica como marco comprensivo del talento docente. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 11 (23), 75-94. Resumen:...

• INNOVACIÓN EDUCATIVA

  25 feb | Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 1102 Visitas | Sin comentarios

  Herramientas de apoyo para el trabajo docente. Por medio de este material, el docente estará en capacidad de comprender las dinámicas que permiten que una institución se oriente hacia la innovación. Acceder al artículo  ...

• La carrera docente en Europa: Acceso, progresión y apoyo

  25 feb | Aspectos Laborales, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 1006 Visitas | Sin comentarios

  El informe de Eurydice La Carrera docente en Europa: Acceso, progresión y apoyo contribuye a un corpus de análisis que puede guiar la elaboración de políticas destinadas a prestar un apoyo efectivo al profesorado, incrementar su profesionalidad y mejorar su estatus. Acceder al folleto informativo Acceder al informe...

• El desempeño del docente como factor asociado a la calidad educativa en América Latina

  20 feb | Evaluación Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 3020 Visitas | Sin comentarios

  Escribano Hervis, E. (2018). El desempeño del docente como factor asociado a la calidad educativa en América Latina. Revista Educación, 42 (2). 2215-2644. RESUMEN: El tema de este ensayo se ubica en los estudios actuales sobre calidad de la educación y, en este caso, la calidad asociada al desempeño docente, esta...