-
20 abr |
Aspectos Laborales, Educación Universitaria, Evaluación Docente, Formación Permanente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
1383 Visitas |
Sin comentarios
Torres, M., Yépez, D., & Lara, A. (2020). La reflexión de la práctica docente. Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, (10), 87-101. RESUMEN: Las demandas del siglo XXI exigen a los docentes prepararse y asumir una actitud reflexiva, para cubrir las expectativas académicas de los estudiantes de hoy día....
-
18 abr |
Innovación Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
813 Visitas |
Sin comentarios
Galindo, J.J., y Badilla, M.G. () Innovación docente a través de la metodología Flipped Classroom. Percepción de docentes y estudiantes de Educación Secundaria. Didáctica y educación 7 (6), 153-172. RESUMEN: La metodología de enseñanza – aprendizaje Flipped Classroom constituye una propuesta pedagógica que...
-
18 abr |
Innovación Docente, Profesorado |
Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitariathemnificPublicaciones |
938 Visitas |
Sin comentarios
González-González, C. S., García-Holgado, A., García-Peñalvo, F. J., & Mena, J. (2018). Educando para la igualdad en la universidad: experiencias de innovación docente en la enseñanza de la informática. En C. Manresa-Yee & R. Mas (Eds.), Actas Interacción 2018 – XIX Congreso Internacional de Interacción...
-
18 abr |
Innovación Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
433 Visitas |
Sin comentarios
Fidalgo Blanco, A., Sein-Echaluce Lacleta, M.L., García Peñalvo, J.M., y Balbín Bastidas, A.M. (2019). Método para diseñar buenas prácticas de innovación educativa docente: percepción del profesorado. En Aprendizaje, Innovación y Cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V Congreso Internacional...
-
18 abr |
Innovación Docente, Profesorado |
Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitariathemnificPublicaciones |
880 Visitas |
Sin comentarios
Ausín, V., Abella, V., Delgado, V., y Hortigüela, D. (2016). Aprendizaje Basado en Proyectos a través de las TIC: Una Experiencia de Innovación Docente desde las Aulas Universitarias. Formación universitaria, 9(3), 31-38. RESUMEN: Este artículo presenta una experiencia de innovación docente a través de Aprendizaje...
-
18 abr |
Innovación Docente, Profesorado |
Tipología Educación SuperiorthemnificPublicaciones |
1511 Visitas |
Sin comentarios
Aguiar, B., Velázquez, R., Aguiar, J. (2019). Innovación docente y empleo de las TIC en la Educación Superior. Revistas Espacios 40 (2). RESUMEN: En el presente trabajo se realiza una aproximación teórica al estudio conceptual de innovación educativa en el ámbito de la Educación Superior y el empleo de las Tecnologías...
-
14 abr |
Educación Primaria, Formación Inicial |
Tipología Publicaciones |
1003 Visitas |
Sin comentarios
Rivas Flores, J.I., Moreno Parra, J.J., y Márquez García, M.J. (2020).Nos pensamos como docentes con Paulo Freire: una experiencia de formación dialógica y autobiográfica. Periferia, 12, (1), 207-229. RESUMEN: Presentamos una experiencia de formación inicial del profesorado de enseñanza primaria y del grado de...
-
14 abr |
Educación Primaria, Formación Permanente |
Tipología Publicaciones |
388 Visitas |
Sin comentarios
López Gómez, E. (2013). Formación permanente del profesorado y práctica docente intercultural: contenidos actitudinales y complementariedad competencial. Revista digital del Centro del Profesorado Cuevas- Olula, 6 (12), 33-41. RESUMEN: La formación permanente del profesorado es un elemento clave en el contexto educativo...
-
14 abr |
Profesionalización Docente, Profesorado |
Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitariathemnificPublicaciones |
775 Visitas |
Sin comentarios
Imbernón Muñoz, F., & Guerrero Romera, C. (2018). ¿Existe en la universidad una profesionalización docente?. Revista De Educación a Distancia, 18(56). RESUMEN: Este trabajo presenta una reflexión sobre la profesionalización docente universitaria, la formación y sus implicaciones políticas y educativas, teniendo...
-
14 abr |
Profesionalización Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
551 Visitas |
Sin comentarios
Peñalva Velez, A., López-Goñi, J., & Barrientos González, J. (2017). Habilidades emocionales y profesionalización docente para la educación inclusiva en la sociedad en red. Contextos Educativos. Revista de Educación, 0(20), 201-215. RESUMEN: Los retos que la sociedad red y el desarrollo del modelo educativo...