Archivos etiquetados como ‘Publicaciones’

• La formación de profesores en la Universidad de Chile. Una mirada desde el Departamento de Estudios Pedagógicos.

  18 jun | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 576 Visitas | Sin comentarios

  Águila, E., Arévalo, A., et. al (Eds). La formación de profesores en la Universidad de Chile. Una mirada desde el Departamento de Estudios Pedagógicos. Santiago: Universidad de Chile. DEP. RESUMEN: En los últimos años se ha venido instalando en nuestra sociedad un creciente malestar frente al sistema educativo. Junto con...

• Política de formação docente: as novas diretrizes e a base nacional comum instituídas.

  4 jun | Educación Primaria, Educación Primaria, Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 1265 Visitas | Sin comentarios

  Queiroz Guedes, M. (2020) Política de formação docente: as novas diretrizes e a base nacional comum instituídas. Revista de ciencias Humanas e Sociais. 82-103. RESUMO: A educação brasileira tem passado por mudanças pontuais nos últimos dez anos do século XXI, chegando a alterar a Lei de Diretrizes e Bases da...

• El docente universitario en el contexto colombiano.

  4 jun | Educación Universitaria, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 552 Visitas | Sin comentarios

  Calvachi Obando, R. E. (2020). El docente universitario en el contexto colombiano.  Universidad y Sociedad 12 (3). 54-60. RESUMEN: La formación permanente de los docentes del nivel universitario en la capital del departamento de Nariño, ubicado en el sur de Colombia, frontera con el Ecuador, requiere ser alimentada desde la...

• Expectativas dos Acadêmicos Iniciantes do Curso De Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância.

  4 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 365 Visitas | Sin comentarios

  Ferreira de Souza, G., y  Motim Gaio, V. (2020). Expectativas dos Acadêmicos Iniciantes do Curso De Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância. Revista Científica em Educacao a distancia 1. RESUMO: O presente artigo é fruto de investigação realizada com acadêmicos iniciantes do curso de Licenciatura em...

• Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 682 Visitas | Sin comentarios

  Guerra Zamora, P. (2009).  Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(2), 243-260. RESUMEN: La reflexión se ha convertido en una de las habilidades fundamentales de un profesor y por tanto, un ámbito relevante para su formación. Diversas...

• Conocimientos y autoeficacia de profesores para el uso de las TIC en el trabajo con estudiantes con necesidades educativas especiales.

  2 jun | Aspectos Laborales, Innovación Docente, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 603 Visitas | Sin comentarios

  Haas Prieto, V. (2019). Conocimientos y autoeficacia de profesores para el uso de las TIC en el trabajo con estudiantes con necesidades educativas especiales. En Patiño, A.E., y Rivero, C. (Coords). Libro de resúmenes de comunicaciones. XXII Congreso Internacional Tecnología e innovación para la diversidad de los...

• Aprendizaje y desarrollo profesional docente

  2 jun | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 629 Visitas | Sin comentarios

  Vélaz de Medrano, C., y Vaillant, D. (Coords). (2010). Aprendizaje y desarrollo profesional docente. Madrid: Fundación Santillana. RESUMEN: La calidad de la educación de un país no es superior a la calidad de su profesorado. De ahí la prioridad que la gran mayoría de las reformas educativas otorga al fortalecimiento de la...

• Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 662 Visitas | Sin comentarios

  Silva, J.E., Gisbert, M., Morales, M., y Onetto, A. (2016). Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo. En Roig-Vila, R. (Coord). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro.  2265-2274...

• La sociedad y el profesorado. Imágenes y opiniones sociales sobre el profesorado.

  26 may | Aspectos Laborales, Evaluación Docente, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 1434 Visitas | Sin comentarios

  Zamora Fortuny, B., y Cabrera Rodríguez, L. (2015). La sociedad y el profesorado. Imágenes y opiniones sociales sobre el profesorado. Revista de Sociología de la Educación 8, (1), 86-107. RESUMEN: La sociedad tiene una valoración social alta del profesorado, pero los docentes no perciben esta imagen de igual modo. Un...

• REFLEXÕES ACERCA DA PROFISSÃO DOCENTE E A FORMAÇÃO CONTINUADA

  25 may | Educación Primaria, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 512 Visitas | Sin comentarios

  Rosary do Carmo, T. (2017). Reflexoes acerca da profissao docente e a fromacao continuada. Revista Científica Educacao 1, (1). 102-117. RESUMO: O presente artigo objetiva levar a reflexões acerca da profissão docente e a formação continuada nesse processo. A formação continuada como constata o presente trabalho é de...