Archivos sobre ‘Profesorado > Profesionalización Docente > ’

• La profesionalización docente en Colombia.

  13 abr | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 1230 Visitas | Sin comentarios

  Bautista Macia, M. (2009).  La profesionalización docente en Colombia. Revista Colombiana de Sociología,  32, (2), 111-131. RESUMEN: En Colombia, durante la última década, el marco normativo que regula el acceso y el ejercicio de la docencia en el sector estatal han establecido cambios en los requisitos de formación de...

• Acompañamiento pedagógico y profesionalización docente: Sentido y perspectiva.

  13 abr | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 1665 Visitas | Sin comentarios

  Martínez Diloné, H. y González Pons, S. (2010). Acompañamiento pedagógico y profesionalización docente: Sentido y perspectiva.  Ciencia y Sociedad, 35, (3), 521-541. RESUMEN:  Las nuevas complejidades sociales que desafían las instituciones educativas, interpelan cada vez más a prestar una mayor atención al tema de...

• Desarrollo profesional y profesionalización docente. Perspectivas y problemas.

  13 abr | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 1161 Visitas | Sin comentarios

  Nemiña, R., García Ruso, H. M.,  Montero Mesa, L. (2009) Desarrollo profesional y profesionalización docente. Perspectivas y problemas.  Revista de Currículum y Formación de Profesorado 13 (2),  1- 13. RESUMEN: Con este trabajo pretendemos compartir algunas reflexiones sobre las relaciones entre la formación de...

• Consideraciones sociológicas sobre profesionalización docente.

  13 abr | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 1706 Visitas | Sin comentarios

  Tenti Fanfani, E. (2007). Consideraciones sociologicas sobre profesionalización docente. Educação & Sociedade, 28(99), 335-353. RESUMEN: Desde hace algún tiempo el tema de la “profesionalización de los docentes” tiende a ocupar un lugar destacado en la agenda del campo de la política educativa, no sólo...

• Hacia una pedagogía del desarrollo profesional docente: Modelos de Formación continua y necesidades formativas de los profesores.

  2 abr | Educación Primaria, Formación Permanente, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 1992 Visitas | Sin comentarios

  Vezub, Lea F.. (2013). Hacia una pedagogía del desarrollo profesional docente: Modelos de Formación continua y necesidades formativas de los profesores.  Páginas de Educación, 6(1), 97-124 RESUMEN: El desarrollo profesional de los docentes es un tema clave sobre el cual se viene insistiendo desde las políticas...

• Investigación educativa y formación del profesorado

  30 mar | Formación Inicial, Formación Permanente, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 752 Visitas | Sin comentarios

    Forner Martínez, A. (2000). Investigación educativa y formación del profesorado. Revista Interuniversitaria de formación del profesorado 39. 33-50. RESUMEN: En este artículo dirigido a formadoras y formadores del profesorado, así como a maestros y maestras, recojo parte de mis opiniones sobre algunos aspectos de la...

• Effective Teacher Professional Development

  20 mar | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 524 Visitas | Sin comentarios

  Darling-Hammond, L., Hyler, M. E., Gardner, M. (2017). Effective Teacher Professional Development. Palo Alto, CA: Learning Policy Institute EXECUTIVE SUMMARY: Teacher professional learning is of increasing interest as one way to support the increasingly complex skills students need to learn in preparation for further education...

• O potencial humano dos docentes e multiculturalidade na gestao da sala de aula.

  18 mar | Educación No Universitaria, Ética Profesional, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Tesis | 404 Visitas | Sin comentarios

  De Sousa Rego, M. (2020). O potencial humano dos docentes e multiculturalidade na gestao da sala de aula. (Tesis para optar al grado de Máster) Instituto Superior de Gestao. Lisboa, Portugal. RESUMO: A sociedade atual é multicultural, passa por transformações e influências culturais constantes, muitas vezes vistas de...

• La labor del profesorado desde la reflexión pedagógica

  17 mar | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 343 Visitas | Sin comentarios

  Saavedra, L., y Saavedra, S. (2015) La labor del profesorado desde la reflexión pedagógica. Revista Colombiana de Educación 68. 211-227. RESUMEN: A partir de reconocer los diversos campos de acción y funciones otorgadas al profesorado, especialmente por demandas externas a lo educativo y enmarcadas en el discurso...

• Políticas universitarias sobre la formación y el desempeño docente universitario en España (Comunidad Autónoma de Canarias)

  12 mar | Educación Universitaria, Educación Universitaria, Formación Inicial, Formación Permanente, Profesionalización Docente | Tipología Educación universitariathemnificPublicaciones | 368 Visitas | Sin comentarios

  Alemám, J.A., Rodríguez, J., Rodríguez, A.J., Aguiar, V. y Artiles, J. (2019). Políticas universitarias sobre la formación y el desempeñ odocente universitario en España (Comunidad Autónoma de Canarias). 9129-9144. RESUMEN: En este caso, el proceso de trabajo utilizado tiene como punto de partida un acercamiento a la...