Archivos sobre ‘Profesorado > ’

• Innovación en educación, Educación Superior y Formación Docente

  18 feb | Educación Universitaria, Formación Inicial, Formación Permanente, Innovación Docente | Tipología Investigación + InnovaciónthemnificPublicaciones | 508 Visitas | Sin comentarios

  Domínguez, A. (Ed) (2014) Innovación en educación, Educación Superior y Formación Docente. REDIIEN. Vol I. Monterrey.   RESUMEN: Este libro es producto de la Red de Investigación e Innovación en Educación del Noreste de México (REDIIEN). Los objetivos de este libro se centran en: comunicar ideas, presentar...

• Rol del maestro en los procesos de innovación educativa.

  16 sep | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Innovación Docente | Tipología Publicaciones | 7841 Visitas | Sin comentarios

  Rojas Carrasco, O. (2019). Rol del maestro en los procesos de innovación educativa. Revista Scientific, 4(Ed. Esp.), 54-67. Resumen: El artículo se refiere al rol del maestro en el proceso de innovación educativa y su aporte al momento de modificar las prácticas docentes frente a los cambios tecnológicos. Con base en...

• Experiencias de innovación educativa en la formación práctica de carreras de pedagogía en Chile

  16 sep | Formación Inicial, Innovación Docente | Tipología Publicaciones | 848 Visitas | Sin comentarios

  Cortés, I. y Hirmas, C. (eds.) (2016). Experiencias de innovación educativa en la formación práctica de carreras de pedagogía en Chile. Providencia, Chile: Organización de Estados Iberoamericanos porla Educación, la Ciencia y la Cultura. Resumen: Experiencias de innovación educativa en la formación práctica de...

• La formación pedagógica de los profesores universitarios. Una propuesta en el proceso de profesionalización del docente.

  16 sep | Educación Universitaria, Formación Inicial, Profesionalización Docente | Tipología Publicaciones | 2326 Visitas | Sin comentarios

  Cáceres Mesa, M., Lara Díaz, L., Iglesias León, C. M., García Cruz, R., Bravo López, G., Cañedo Iglesias, C., & Valdés Chaviano, O. (2013). La formación pedagógica de los profesores universitarios. Una propuesta en el proceso de profesionalización del docente. Revista Iberoamericana De Educación, 33(1), 1-15....

• Effective Teacher Professional Development.

  1 jul | Formación Permanente, Profesionalización Docente | Tipología Publicaciones | 1146 Visitas | Sin comentarios

  Darling-Hammond, L., Hyler, M. E., Gardner, M. (2017). Effective Teacher Professional Development. Palo Alto, CA: Learning Policy Institute. Summary: Teacher professional learning is of increasing interest as one way to support the increasingly complex skills students need to learn in preparation for further education and work...

• Modernización de la Educación Superior en Europa: acceso, permanencia y empleabilidad.

  17 jun | Aspectos Laborales | Tipología Publicaciones | 972 Visitas | Sin comentarios

  Comisión Europea/EACEA/Eurydice, 2014. Modernización de la Educación Superior en Europa: acceso, permanencia y empleabilidad 2014. Informe Eurydice. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones de la Unión Europea. Este es el segundo informe de una serie que se ocupa de hacer un seguimiento de la evolución de la agenda de...

• La formación del profesorado en el proceso de innovación y cambio educativo

  15 may | Formación Permanente, Innovación Docente | Tipología Publicaciones | 4577 Visitas | Sin comentarios

  Cargua García, A., Posso Pacheco, R., Cargua García, N., & Rodríguez Torres, Ángel. (2019). La formación del profesorado en el proceso de innovación y cambio educativo. Revista Científica Olimpia, 16(54), 140-152. Resumen: Los procesos de innovación que se llevan a cabo en los centros educativos son en sentido...

• Ética profesional docente: Un compromiso pedagógico humanístico.

  15 may | Ética Profesional, Profesorado | Tipología Publicaciones | 9425 Visitas | 1 Comentario

  Rojas, C.E. (2011). Ética profesional docente: Un compromiso pedagógico humanístico. Revista Humanidades, 1, pp.1-22. Resumen: La ética profesional no es simplemente una deontología o un conjunto de normas para regir la conducta de quien ejerce una labor profesional; es un compromiso vivencial que va más allá de la...

• Problemática general de la educación por competencias.

  14 may | Aspectos Laborales | Tipología Publicaciones | 2477 Visitas | Sin comentarios

  Guzmán Marín, F. (2017). Problemática general de la educación por competencias. Revista Iberoamericana De Educación, 74, pp.107-120. Resumen: La actual propuesta del modelo de la Educación por Competencias, más allá de sus orígenes y pretensiones economicistas, representa una auténtica alternativa al paradigma...

• La carrera profesional para el profesorado

  14 may | Aspectos Laborales | Tipología Publicaciones | 693 Visitas | Sin comentarios

  Gimeno Sacristán, J. (2010). La carrera profesional para el profesorado. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 68, pp.243-260. Resumen: La carrera del profesorado es un instrumento para el reconocimiento del mérito de los profesores en el desarrollo de su profesionalidad –lo cual supone atender a la...