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13 oct |
Aspectos Laborales |
Tipología Publicaciones |
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H. Maul y J. Lavarreda (Informe final. Ministerio de Educación de Guatemala) | 2008 El salario docente es, según la mayoría de los especialistas, uno de los temas prioritarios en las políticas educativas latinoamericanas. El análisis de la cuestión recoge una discusión en la que entran consideraciones referidas a la...
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13 oct |
Aspectos Laborales |
Tipología Publicaciones |
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D.Vaillant (coord.) (Preal, nº34, abril 2008) | 2008 En la mayoría de los países latinoamericanos, la estructura salarial paga por igual a los docentes pese a los diferentes esfuerzos y habilidades. En general, los salarios no diferencian entre quienes tienen buen o mal desempeño y la antigüedad es el componente que más...
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13 oct |
Aspectos Laborales |
Tipología Publicaciones |
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A. Morduchowicz (Preal, nº23, mayo 2002) | 2002 Pocos actores deben estar conformes con las actuales estructuras salariales y las carreras profesionales docentes en América Latina. La insatisfacción comprende prácticamente todas las dimensiones que se vinculan a ellas: desde el nivel absoluto de las remuneraciones hasta la...
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13 oct |
Aspectos Laborales |
Tipología Publicaciones |
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X. Liang (Preal, nº27, agosto 2003) | 2003 En toda la región de América Latina, los sueldos de los docentes representan el 90% de los presupuestos nacionales para la educación pública, lo que equivale a entre un 2 y un 6% del Producto Interior Bruto. En la búsqueda de la calidad y la eficiencia educacionales, [&hellip...
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13 oct |
Aspectos Laborales |
Tipología Publicaciones |
3583 Visitas |
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X. Palamidessi (Preal, nº28, diciembre 2003) | 2003 A partir del trabajo realizado en diez países de América Latina, se presenta un panorama descriptivo de las relaciones de conflicto-cooperación entre gobiernos y sindicatos docentes en el marco de los procesos de reforma de la pasada década. En la primera parte del texto,...
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6 oct |
Aspectos Laborales, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Permanente |
Tipología Investigación + Innovación |
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Santos e Silva et al. Informe de investigación | 2013 Durante largo período, en el escenario brasileño, los maestros fueron relegados a una posición de subordinación, no solo relativamente a sus condiciones de trabajo, también desde el punto de vista pedagógico. Actualmente, sin embargo, tenemos una considerable...