Archivos sobre ‘Organización, Gestión y Dirección de Centros > Educación Universitaria > ’

• La colaboración y la colegialidad docente en la universidad: del discurso a la realidad.

  27 mar | Educación Universitaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitariathemnificPublicaciones | 2114 Visitas | Sin comentarios

  Moreno Olivos, T. (2006). La colaboración y la colegialidad docente en la universidad: del discurso a la realidad. Perfiles educativos, 28(112), 98-130. RESUMEN: La colaboración y la colegialidad son conceptos recurrentes en los discursos de las reformas educativas de los últimos años. Se trata de conceptos complejos que...

• La formación por competencias profesionales desde la transdisciplinariedad. Otra mirada a la docencia en Educación Superior

  17 mar | Educación Universitaria, Educación Universitaria, Formación Permanente, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitariathemnificPublicaciones | 484 Visitas | Sin comentarios

  Aneas, A. y Cid. Al (2010) La formación por competencias profesionales desde la transdisciplinariedad. Otra mirada a la docencia en Educación Superior en S. De la Torre y MA Pujol. Creatividad e innovación. Enseñar con otra conciencia. Madrid: Editorial Universitas. 227-241. RESUMEN: Actualmente en casi todas las...

• Innovación en educación, Educación Superior y Formación Docente

  18 feb | Educación Universitaria, Formación Inicial, Formación Permanente, Innovación Docente | Tipología Investigación + InnovaciónthemnificPublicaciones | 515 Visitas | Sin comentarios

  Domínguez, A. (Ed) (2014) Innovación en educación, Educación Superior y Formación Docente. REDIIEN. Vol I. Monterrey.   RESUMEN: Este libro es producto de la Red de Investigación e Innovación en Educación del Noreste de México (REDIIEN). Los objetivos de este libro se centran en: comunicar ideas, presentar...

• Dilemas en el gobierno de las universidades españolas: autonomía, estructura, participación y desconcentración

  15 sep | Educación Universitaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | | 2986 Visitas | Sin comentarios

  D. Castro y G. Ion (Revista de Educación, nº355) | 2011 El artículo analiza los retos a los que se enfrenta el sistema de gobierno de las universidades públicas españolas. Para ello, los autores toman el concepto de “dilemas de gobierno” utilizado por Larsen et ál. (2009) y por Lazerson (2010). Concretamente se...