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• Informe de síntesis de las aportaciones al foro Educar para el siglo XXI. Desafíos y propuestas para la profesión docente.

  9 abr | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 865 Visitas | Sin comentarios

  El objetivo de este informe es hacer pública la síntesis de las aportaciones recibidas, dando cumplimiento al compromiso que adquirí como Ministra de Educación y Formación Profesional en la inauguración del Foro, y contribuir con ello a la reflexión que se está llevando a cabo sobre las actuaciones para mejorar la...

• Cuando el cambio llega a la escuela. Estudio de caso sobre los procesos de innovación educativa.

  3 abr | Educación Primaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 3035 Visitas | Sin comentarios

  De Paula, F., Pozuelo, F.J. & García, F.J. (2012). Cuando el cambio llega a la escuela. Estudio de caso sobre los procesos de innovación educativa. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 8, 117-141 Resumen. El presente artículo muestra un estudio de casos múltiples realizado en centros escolares del...

• Una experiencia innovadora en la formación de directivos escolares en Iberoamérica.

  3 abr | Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 655 Visitas | Sin comentarios

  Sandoval Estupiñán, L.Y. (2015). Una experiencia innovadora en la formación de directivos escolares en Iberoamérica. Revista Iberoamericana de Educación, 69, pp.135-156. Resumen: En este artículo se presenta una experiencia de formación profesional para directivos de instituciones educativas que se desarrolla en...

• INNOVACIÓN EDUCATIVA

  25 feb | Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 1094 Visitas | Sin comentarios

  Herramientas de apoyo para el trabajo docente. Por medio de este material, el docente estará en capacidad de comprender las dinámicas que permiten que una institución se oriente hacia la innovación. Acceder al artículo  ...

• La crisis de la escuela media y la gestión escolar: transformaciones sociales y estrategias institucionales en escuelas pobres

  6 dic | Educación Secundaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 10966 Visitas | 1 Comentario

  A. Sendón (REICE, vol. 5, nº 3) | 2007 El sistema escolar está diversificándose conforme a sus nuevos públicos creándose “mercados escolares” donde proliferan diferentes diplomas con valor desigual en el mercado. Asimismo, cambian las costumbres y valores homogéneos que orientaban las conductas de los actores en la...

• La inspección educativa y la evaluación de la formación permanente de los profesionales de la educación

  6 dic | Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 5760 Visitas | 2 Comentarios

  S. Antúnez (Avances en Supervisión Educativa, nº10) | 2009 Existe mucha incertidumbre cuando se trata de establecer la utilidad y eficiencia de los programas de formación permanente de los profesionales de la educación escolar. Esa inseguridad constituye una preocupación común a todas las instancias comprometidas con la...

• Organizar y dirigir centros educativos con el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación

  6 dic | Educación Primaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 7235 Visitas | Sin comentarios

  E. Vázquez (Enseñanza, nº26) | 2008 Las nuevas herramientas tecnológicas posibilitan que la interacción, participación, organización y dirección de los centros escolares se afronte desde nuevas coordenadas más acordes con la sociedad actual. Las plataformas interactivas de gestión de centros que están desarrollando...

• Una dirección escolar para el cambio: del liderazgo transformacional al liderazgo distribuido

  6 dic | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Investigación + Innovación | 13518 Visitas | 2 Comentarios

  F.J. Murillo (REICE. Revista Electrónica Iberoamérica, vol.4, nº 4) | 2006 La investigación y la experiencia han evidenciado que el comportamiento y la actitud de la persona que asume las funciones de dirección en la escuela son elementos fundamentales que determinan la existencia, la calidad y el éxito de los procesos de...

• Dirección y gestión escolar en China

  20 nov | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 2479 Visitas | 1 Comentario

  H. Zhicheng (Revista Española de Educación Comparada, nº 13) | 2007 En China, la dirección y gestión escolar cuentan con una larga historia que debe analizarse desde dos ámbitos diferenciados: la dirección y gestión externa a las instituciones escolares y la dirección y gestión escolar interna en las propias...

• Análisis crítico de las políticas de formación de directivos escolares en Chile 1980-2010

  6 oct | Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización, Gestión y Dirección de Centros | Tipología Publicaciones | 2504 Visitas | 1 Comentario

  S. Donoso, N. Benavides, V. Cancino, M. Castro y L. López (Revista Brasileira de Educação, vol.17, nº 49) | 2012 Los autores, académicos del Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional de la Universidad de Talca, revisan en este artículo las políticas de formación de directivos escolares en Chile en los...