Jaik Dipp, A., Málaga Villegas, S.G. (2014). Las competencias y su relación con la gestión, la investigación, la docencia y el desarrollo profesional. México: Red Durango de Investigadores Educativos A.C.
RESUMEN:
Actualmente las competencias siguen siendo un término polémico a nivel mundial; hay varias formas de concebirlas, desde versiones reduccionistas y conductistas hasta concepciones constructivistas y humanísticas. Esta situación provoca el atractivo de escribir y leer sobre esta temática.
Por otro lado, la globalización genera fuerte influencia en las políticas educativas de los países por parte de organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO por sus siglas en inglés), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y el Banco Mundial, donde se menciona el
desarrollo de competencias en los estudiantes como elemento imprescindible. De esta forma, independientemente de las concepciones que se construyan sobre el término competencias, es un hecho ineludible el uso de este constructo en la educación, en cualquiera de las dimensiones de estudio del sistema educativo, que giran en torno a las políticas educativas, la gestión institucional, los modelos educativos y académicos, la docencia, la investigación y la difusión.
Así, el presente libro no deja pasar de lado la necesidad de difundir investigaciones y reflexiones en torno a las competencias en el ámbito educativo. En este tomo se suman investigadores de diversas instituciones, donde, de forma certera, los Coordinadores de la obra, Dra. Adla Jaik Dipp y M. E. Sergio Gerardo Malaga Villegas, han incluido cuatro ejes temáticos en los que inciden las competencias, a saber, Gestión, Docencia, Investigación y Desarrollo Profesional
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