González-García, G., Silva-Peña, I.,Sepúlveda-Parra, C., Del Valle Contreras, T. (Ed) (2017) Investigación para la Formación de profesores. Santiago, Chile: Ediciones UCSH.
RESUMEN:
Este libro reúne un conjunto de artículos científicos que tratan temáticas asociadas a la formación de profesores, escritos por un autor o por un equipo de autores, cuyo investigador principal pertenece a alguna unidad o carrera de la Facultad de Educación de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH). Este proyecto editorial surge de una convocatoria impulsada por el Centro Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIEDI) de dicha facultad, que convocó a los investigadores para que elaboraran un escrito académico que respondiera a la siguiente pregunta: ¿Qué importancia tiene tu investigación para la formación de profesores en la Universidad Católica Silva Henríquez? Tras esta orientación, se seleccionó un grupo misceláneo de artículos relacionados con la formación de profesores, los cuales, para ser incluidos en el libro, recibieron una evaluación y aprobación por parte de un comité científico externo. La pregunta motivadora perseguía que los investigadores dieran cuenta de líneas o temáticas de investigación, con el reto que fueran ajustadas en un texto que dialogara de manera sugerente y fundamentada con la formación de profesores. Tras este desafío, algunos textos tenían una exigencia de ajuste menor, en tanto se trataba de contenidos directamente relacionados con la formación de profesores; en otros casos, los autores muestran por qué sus temas de investigación son pertinentes de investigar y desarrollar, dentro de una facultad que forma profesores con una mirada interdisciplinaria.
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