Archivos sobre ‘Formación Inicial > Educación Secundaria > ’

• La formación del profesorado como práctica reflexiva.

  29 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 629 Visitas | Sin comentarios

  Medina Moya, J.L. (2016). La formación del profesorado como práctica reflexiva.  Revista del Salomé I, (2). 9-39. RESUMEN: El saber pedagógico se caracteriza epistemológicamente como un conocimiento práctico, el cual por su propia naturaleza personal y tácita no puede ser formalizado ni transmitido, sólo puede ser...

• Tendencias Internacionales en la formación docente.

  29 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología InformethemnificPublicaciones | 1250 Visitas | Sin comentarios

  Acosta, F. (2007). Tendencias Internacionales en la formación docente. Informe Final de consultoría para IIPE. Buenos Aires: UNESCO. RESUMEN: Durante los últimos 30 años la formación docente fue objeto de reformas. Tanto en el ámbito regional como en el internacional la mayoría de los países encararon transformaciones...

• Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente.

  29 jun | Educación Primaria, Educación Secundaria, Evaluación Docente, Formación Inicial | Tipología ConferenciathemnificPublicaciones | 1693 Visitas | Sin comentarios

  Silva, J.,  Gisbert, M.,  Morales, M., y Onetto, A. (2016). Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente. En Roig-Vila, R. (Ed). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro. RESUMEN: El docente es un factor clave en...

• La formación de profesores en la Universidad de Chile. Una mirada desde el Departamento de Estudios Pedagógicos.

  18 jun | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 554 Visitas | Sin comentarios

  Águila, E., Arévalo, A., et. al (Eds). La formación de profesores en la Universidad de Chile. Una mirada desde el Departamento de Estudios Pedagógicos. Santiago: Universidad de Chile. DEP. RESUMEN: En los últimos años se ha venido instalando en nuestra sociedad un creciente malestar frente al sistema educativo. Junto con...

• Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 669 Visitas | Sin comentarios

  Guerra Zamora, P. (2009).  Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(2), 243-260. RESUMEN: La reflexión se ha convertido en una de las habilidades fundamentales de un profesor y por tanto, un ámbito relevante para su formación. Diversas...

• Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 646 Visitas | Sin comentarios

  Silva, J.E., Gisbert, M., Morales, M., y Onetto, A. (2016). Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo. En Roig-Vila, R. (Coord). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro.  2265-2274...

• Investigación para la formación de profesores. Aportes desde la Universidad Católica Silva Henríquez.

  5 may | Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Educación Universitaria, Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 609 Visitas | Sin comentarios

  González-García, G., Silva-Peña, I., Sepúlveda-Parra, C., y Del Valle Contreras, T. (Ed). (2017).  Investigación para la formación de profesores. Aportes desde la Universidad Católica Silva Henríquez. Santiago de Chile. Ediciones UCSH. RESUMEN: Este libro reúne un conjunto de artículos científicos que tratan...

• Acompañamiento de prácticas pedagógicas de formación inicial: un self-study a partir del rol como profesora guía

  4 may | Asesoramiento y Acompañamiento Pedagógico, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Formación de formadoresthemnificPublicaciones | 720 Visitas | Sin comentarios

  Lattanzi, R., & Vanegas Ortega, C. M. (2020). Acompañamiento de prácticas pedagógicas de formación inicial: un self-study a partir del rol como profesora guía. Revista Iberoamericana De Educación, 82(1), 141-160. RESUMEN: En el contexto de mi experiencia como profesora de Biología y Ciencias en la educación media,...

• La formación inicial de docentes en educación para la participación ciudadana.

  23 abr | Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 549 Visitas | Sin comentarios

  Gutiérrez, M.C., y Arana, D.M. (2012). La formación inicial de docentes en educación para la participación ciudadana. En  Alba Fernández, N., García Pérez, F., y Santisteban Fernández, A. (Ed) Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Vol. II. España: Díada.  437-442....

• La reflexión de las prácticas en la formación del profesorado de ciencias sociales.

  23 abr | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 436 Visitas | Sin comentarios

  Gutiérrez, M.C. (2018). La reflexión de las prácticas en la formación del profesorado de ciencias sociales. Cap. 19. En Jara, M.A., y Santisteban, A. (Coord). Contribuciones de Joan Pagès al desarrollo de la didáctica de las ciencias sociales, la historia y la geografía en Iberoamérica.  Argentina: Universidad...