Archivos sobre ‘Formación Inicial > Educación Primaria > ’

• Las competencias TIC de los futuros docentes y su relación con el uso de los recursos tecnológicos en Ciencias Sociales.

  29 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología TesisthemnificTIC | 528 Visitas | Sin comentarios

  Cachari Aldunate, M.M. (2015). Las competencias TIC de los futuros docentes y su relación con el uso de los recursos tecnológicos en Ciencias Sociales. (Tesis de máster). Universidad de Murcia, Universidad de Rovila y Virgili, Universidad de Lleida, Universitat de les Illes Baleares. RESUMEN: En la actual sociedad de la...

• La formación del profesorado como práctica reflexiva.

  29 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 646 Visitas | Sin comentarios

  Medina Moya, J.L. (2016). La formación del profesorado como práctica reflexiva.  Revista del Salomé I, (2). 9-39. RESUMEN: El saber pedagógico se caracteriza epistemológicamente como un conocimiento práctico, el cual por su propia naturaleza personal y tácita no puede ser formalizado ni transmitido, sólo puede ser...

• Tendencias Internacionales en la formación docente.

  29 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología InformethemnificPublicaciones | 1262 Visitas | Sin comentarios

  Acosta, F. (2007). Tendencias Internacionales en la formación docente. Informe Final de consultoría para IIPE. Buenos Aires: UNESCO. RESUMEN: Durante los últimos 30 años la formación docente fue objeto de reformas. Tanto en el ámbito regional como en el internacional la mayoría de los países encararon transformaciones...

• Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente. Estudio de casos de modelos innovadores en la formación docente en Latinoamérica y Europa.

  29 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 1303 Visitas | Sin comentarios

  Robalino Camos, M., y Körner, A. (2006). Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente. Estudio de casos de modelos innovadores en la formación docente en Latinoamérica y Europa. Santiago: UNESCO. RESUMEN: El presente estudio realizado por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el...

• Escritura para la reflexión pedagógica: rol y función del Diario del Profesor en Formación en las Prácticas Iniciales

  29 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 693 Visitas | Sin comentarios

  Jarpa Azagra, M., Haas Prieto, V., y Collao Donoso, D. (2017). Escritura para la reflexión pedagógica: rol y función del Diario del Profesor en Formación en las Prácticas Iniciales. Estudios pedagógicos (Valdivia), 43(2), 163-178. RESUMEN: Esta investigación aborda la reflexión en las prácticas pedagógicas en la...

• Los vaivenes de la formación inicial del profesorado. Una reforma siempre inacabada.

  29 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 416 Visitas | Sin comentarios

  Imbernón, F., y Colén, M.T. (2015. ) Los vaivenes de la formación inicial del profesorado. Una reforma siempre inacabada. Tendencias pedagógicas 25. 57-76. RESUMEN: Se analiza la actual formación inicial del profesorado de infantil y primaria a partir del nuevo plan de estudios de Grado surgido del Espacio Europeo de...

• Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente.

  29 jun | Educación Primaria, Educación Secundaria, Evaluación Docente, Formación Inicial | Tipología ConferenciathemnificPublicaciones | 1716 Visitas | Sin comentarios

  Silva, J.,  Gisbert, M.,  Morales, M., y Onetto, A. (2016). Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente. En Roig-Vila, R. (Ed). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro. RESUMEN: El docente es un factor clave en...

• Política de formação docente: as novas diretrizes e a base nacional comum instituídas.

  4 jun | Educación Primaria, Educación Primaria, Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 1258 Visitas | Sin comentarios

  Queiroz Guedes, M. (2020) Política de formação docente: as novas diretrizes e a base nacional comum instituídas. Revista de ciencias Humanas e Sociais. 82-103. RESUMO: A educação brasileira tem passado por mudanças pontuais nos últimos dez anos do século XXI, chegando a alterar a Lei de Diretrizes e Bases da...

• Expectativas dos Acadêmicos Iniciantes do Curso De Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância.

  4 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 363 Visitas | Sin comentarios

  Ferreira de Souza, G., y  Motim Gaio, V. (2020). Expectativas dos Acadêmicos Iniciantes do Curso De Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância. Revista Científica em Educacao a distancia 1. RESUMO: O presente artigo é fruto de investigação realizada com acadêmicos iniciantes do curso de Licenciatura em...

• Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 677 Visitas | Sin comentarios

  Guerra Zamora, P. (2009).  Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(2), 243-260. RESUMEN: La reflexión se ha convertido en una de las habilidades fundamentales de un profesor y por tanto, un ámbito relevante para su formación. Diversas...