Archivos sobre ‘Formación Inicial > ’

• Escritura para la reflexión pedagógica: rol y función del Diario del Profesor en Formación en las Prácticas Iniciales

  29 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 682 Visitas | Sin comentarios

  Jarpa Azagra, M., Haas Prieto, V., y Collao Donoso, D. (2017). Escritura para la reflexión pedagógica: rol y función del Diario del Profesor en Formación en las Prácticas Iniciales. Estudios pedagógicos (Valdivia), 43(2), 163-178. RESUMEN: Esta investigación aborda la reflexión en las prácticas pedagógicas en la...

• Los vaivenes de la formación inicial del profesorado. Una reforma siempre inacabada.

  29 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 410 Visitas | Sin comentarios

  Imbernón, F., y Colén, M.T. (2015. ) Los vaivenes de la formación inicial del profesorado. Una reforma siempre inacabada. Tendencias pedagógicas 25. 57-76. RESUMEN: Se analiza la actual formación inicial del profesorado de infantil y primaria a partir del nuevo plan de estudios de Grado surgido del Espacio Europeo de...

• Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente.

  29 jun | Educación Primaria, Educación Secundaria, Evaluación Docente, Formación Inicial | Tipología ConferenciathemnificPublicaciones | 1696 Visitas | Sin comentarios

  Silva, J.,  Gisbert, M.,  Morales, M., y Onetto, A. (2016). Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente. En Roig-Vila, R. (Ed). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro. RESUMEN: El docente es un factor clave en...

• La formación de profesores en la Universidad de Chile. Una mirada desde el Departamento de Estudios Pedagógicos.

  18 jun | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 557 Visitas | Sin comentarios

  Águila, E., Arévalo, A., et. al (Eds). La formación de profesores en la Universidad de Chile. Una mirada desde el Departamento de Estudios Pedagógicos. Santiago: Universidad de Chile. DEP. RESUMEN: En los últimos años se ha venido instalando en nuestra sociedad un creciente malestar frente al sistema educativo. Junto con...

• Política de formação docente: as novas diretrizes e a base nacional comum instituídas.

  4 jun | Educación Primaria, Educación Primaria, Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 1240 Visitas | Sin comentarios

  Queiroz Guedes, M. (2020) Política de formação docente: as novas diretrizes e a base nacional comum instituídas. Revista de ciencias Humanas e Sociais. 82-103. RESUMO: A educação brasileira tem passado por mudanças pontuais nos últimos dez anos do século XXI, chegando a alterar a Lei de Diretrizes e Bases da...

• Expectativas dos Acadêmicos Iniciantes do Curso De Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância.

  4 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 354 Visitas | Sin comentarios

  Ferreira de Souza, G., y  Motim Gaio, V. (2020). Expectativas dos Acadêmicos Iniciantes do Curso De Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância. Revista Científica em Educacao a distancia 1. RESUMO: O presente artigo é fruto de investigação realizada com acadêmicos iniciantes do curso de Licenciatura em...

• Formación docente en Andragogía del personal de Enfermería que ejerce la docencia: una propuesta educativa en Ciudad Valles, S.L.P. durante el periodo del 2014.

  4 jun | Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Tesis | 921 Visitas | Sin comentarios

  Ramírez Larraga, A. (2015). Formación docente en Andragogía del personal de Enfermería que ejerce la docencia: una propuesta educativa en Ciudad Valles, S.L.P. durante el periodo del 2014. (Tesis de doctorado). Universidad Virtual Hispánica de México. México. RESUMEN: Actualmente en el nivel educativo universitario...

• Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 669 Visitas | Sin comentarios

  Guerra Zamora, P. (2009).  Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(2), 243-260. RESUMEN: La reflexión se ha convertido en una de las habilidades fundamentales de un profesor y por tanto, un ámbito relevante para su formación. Diversas...

• Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 646 Visitas | Sin comentarios

  Silva, J.E., Gisbert, M., Morales, M., y Onetto, A. (2016). Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo. En Roig-Vila, R. (Coord). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro.  2265-2274...

• La formación por competencias profesionales desde la transdisciplinariedad. Otra mirada de la Educación Superior.

  25 may | Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitaria | 547 Visitas | Sin comentarios

  Aneas, A. y Cid. Al (2010) La formación por competencias profesionales desde la transdisciplinariedad. Otra mirada a la docencia en Educación Superior en S. De la Torre y MA Pujol. Creatividad e innovación. Enseñar con otra conciencia. Madrid: Editorial Universitas. 227-241. RESUMEN: Actualmente en casi todas las...