Martínez Navarro, E. (2010). Ética profesional de los profesores. París: Desclée de Brouwer.
RESUMEN:
Este libro aspira a ser útil como acicate para la reflexión ética de profesores en activo y también para los estudiantes universitarios de todas aquellas carreras que tienen como salida preferente la dedicación a la enseñanza. Un manual como éste, de Ética profesional de los profesores, pretende ser una herramienta que colabore a la formación docente, no sólo para quienes estudian aquellas titulaciones que, como las de Maestro, tienen una finalidad explícita de formar a los futuros docentes, sino también para quienes cursan aquellas otras carreras que nutren de profesores a los centros de Educación Secundaria (por ejemplo, Matemáticas, Química, Biología, Historia, Geografía, Filología, Filosofía, etc.); también puede ser útil en los másteres dedicados a la formación de profesores de educación secundaria y en los cursos de iniciación a la docencia para profesores universitarios.En esta obra nos centramos en el oficio de enseñar en un contexto escolar o académico, reglado, institucional: ser profesor en un centro educativo. El énfasis principal lo ponemos en la búsqueda de la excelencia profesional, más que en los deberes y obligaciones, aunque siempre es conveniente tener presentes nuestros deberes elementales, y por ello recogemos también ese aspecto de la profesión.
Se pretende que el libro constituya, preferentemente, una invitación a disfrutar de la profesión docente y a realizarse profesionalmente en ella a través de la comprensión del sentido que tiene la enseñanza, más que un reconocer normas y un someterse a códigos, pero comprendiendo al mismo tiempo que esas normas y códigos no han de ser una pesada carga, sino las reglas de juego elementales que permiten la existencia del juego mismo.
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