Navarro Sada, A., y Murillo, F. J. (2006). El modelo de formación de maestros de educación primaria de la Universidad Autónoma de Madrid, España. En Robaly, M. y Korner, A. (Coord) Modelos Innovadores en la formación inicial docente. Una apuesta por el cambio. 317-377. Madrid: Ediciones OREALC/UNESCO.
RESUMEN:
En términos generales, es posible distinguir cuatro tipos de docentes en España: el profesorado de educación infantil y primaria, el profesorado de educación secundaria, el profesorado técnico de formación profesional y el profesorado universitario. Cada uno de ellos tiene una formación inicial y unos requisitos de acceso a la función docente diferenciados. En este texto nos centraremos en el profesorado de educación primaria (CINE1 Nivel 1: 6-12 años) y en el de educación secundaria (CINE Niveles 2, 3 y 4).
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