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3 mar |
OBIPD Informa, Sin categoría |
Tipología Congreso |
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El Congreso internacional sobre Educación en Territorios Rurales /Educación do Campo, tiene como objetivo general describir y analizar la presencia de la educación rural en las políticas y prácticas institucionales desarrolladas a nivel internacional. La celebración de este Congreso se realizará en la Universidad...
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2 mar |
Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial |
Tipología Artículo |
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Turpo-Gebera, O. y Gonzales-Miñán, M. (2020). La enseñanza de las ciencias en educación básica: representaciones didácticas del profesorado. Publicaciones, 50(2), 187–201. doi:10.30827/publicaciones.v50i2.13953 Resumen: Las representaciones del profesorado sobre la enseñanza de las ciencias revelan las...
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28 feb |
Noticias |
Tipología Congreso |
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El Congreso Internacional EDUTEC 2022 es una iniciativa de EDUTEC (Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación) que en su XXV edición se celebrará en la Universitat de les Illes Balears los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2022 bajo el...
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24 feb |
Noticias |
Tipología Congreso |
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La Facultad de Educación de la UPV/EHU celebran el décimo aniversario de los grados universitarios en Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía y Educación Social convocando a un Congreso Internacional de Innovación Educativa en Educación Superior a desarrollarse los días 6, 7 y 8 de abril del 2022. En esta...
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23 feb |
Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial, Innovación Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Sandoval-Romero, Y., López-Meneses, E., Cobos-Sanchiz, D., Arenas-Fernández, A. y Aguaded-Gómez, J.I. (coords.). (2011). Formación del profesorado y prácticas digitales. Universidad De Santiago de Cali. En diez capítulos, se presentan experiencias de docentes e investigadores que han trabajado con las nuevas...
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22 feb |
Educación Universitaria, Formación Inicial, Formación Permanente |
Tipología Artículo |
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Venegas-Álvarez, G.S, Proaño-Rodríguez, C.E. (2021). Las TIC y la formación del docente de educación superior. Revista Científica Dominio de las Ciencias, 7(1), 575-592. http://doi.org/10.23857/dc.v7i1.1662 Resumen: Este trabajo de investigación se ha desarrollado como un tema de gran importancia en la actualidad, dado...
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22 feb |
Formación Inicial, Formación Permanente |
Tipología Libros |
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del Río-Fernández, J. L. Fernández-Torres, P. , Moreno Parra, J.J y Rivas Flores, J.I. (2021). La perspectiva Biográfica-Narrativa en el proceso de construcción de la subjetividad en la formación del profesorado y las prácticas de la Pedagogía Crítica. La Educación globalizada: experiencias e...
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22 feb |
Noticias |
Tipología Congreso |
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Bajo el lema “Sin ciencia no hay salida de la pandemia ni educación transformadora”, la Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa convoca al X Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa que se llevará a cabo los días 30 de junio y 1 de julio del 2022 en formato mundimensional. Este...
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14 feb |
Noticias |
Tipología Congreso |
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La Asociación Científica Icono 14 convoca el II Congreso Internacional en Formación, Tecnología y Competencias digitales que se celebrará los días 24 de noviembre de 2022 en formato online. La implantación del Plan Bolonia se materializó en España mediante el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se...
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14 feb |
OBIPD Informa |
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Este enero 2022 el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España ha se presentado el “Documento para debate. 24 propuestas de reforma para la mejora de la profesión docente.” el cual hace un análisis y diagnóstico de la situación actual en cuanto a la Formación Inicial, Formación Permanente,...
