Author: 081PD

Website:

Bio:

Author Posts:

• Formação inicial de professores de História: organizações curriculares e saberes constituintes

  2 mar | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Documentos | 394 Visitas | Sin comentarios

  Aguiar da Silveira, M. C. (2019). Formação inicial de professores de História: organizações curriculares  e saberes constituintes. Dissertação de Mestrado apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação.  Universidade Federal do Rio Grande – FURG. RESUMEN: A formação de professores está vinculada aos...

• Letras de cine: tipografía queer para formar a docentes en diversidad y cultura visual

  2 mar | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 682 Visitas | Sin comentarios

  Huerta, R. (2020). Letras de cine: tipografía queer para formar a docentes en diversidad y cultura visual. Athenea Digital. Revista De Pensamiento E InvestigacióN Social, 20(1) RESUMEN: En este trabajo presentamos una serie de propuestas para innovar en el ámbito de la formación de docentes desde una perspectiva crítica....

• El papel del sistema educativo en la construcción de identidad y confianza de los universitarios.

  2 mar | Educación Universitaria, Educación Universitaria, Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Educación SuperiorthemnificEducación universitariathemnificPublicaciones | 939 Visitas | Sin comentarios

  Mendieta Ramírez, A., Castillo Durán, J.L. (2013) El papel del sistema educativo en la construcción de la identidad y confianza de los universitarios.  En Santillán, F. (coord) La relación del trinomio; sociedad- educación- derechos humanos . México: Umbral Editorial.  28-37 RESUMEN: Son muchos los problemas que...

• La opinión de los estudiantes sobre el aprendizaje-servicio y sus efectos en la formación docente.

  26 feb | Educación Infantil, Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 3002 Visitas | Sin comentarios

  Wee, C. (2017). La opinión de los estudiantes sobre el aprendizaje-servicio y sus efectos en la formación docente. Debates & Prácticas en Educación 2 (1). 36-53. RESUMEN: El Aprendizaje-Servicio es una metodología que busca desarrollar aprendizajes significativos al tiempo que promueve el compromiso cívico y la...

• La identidad docente. La importancia del profesorado

  26 feb | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Documentos | 4278 Visitas | Sin comentarios

  Vaillant, D. (2007) La identidad docente. La importancia del  profesorado.  Artículo basado en la Ponencia presentada en I Congreso Internacional “Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado”, Barcelona, 5,6 y 7 septiembre 2007. RESUMEN: El artículo analiza la identidad de la profesión docente, los...

• La formación inicial de profesores de Educación Secundaria: necesidades de mejora, reconocimiento de sus límites

  26 feb | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 746 Visitas | Sin comentarios

  Terigi, F. (2009).  La formación inicial de profesores de Educación Secundaria: necesidades de mejora, reconocimiento de sus límites. Revista de educación 350. 123-144. RESUMEN: Este artículo trata de las demandas que se plantean a la formación de profesores de escuela secundaria. Plantea inicialmente la relación entre...

• La formación docente en la Sociedad del Conocimiento y la información: Avances y temas pendientes.

  26 feb | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 1224 Visitas | Sin comentarios

  García, Carlos Marcelo (2007). La formación docente en la sociedad del conocimiento y la información: avances y temas pendientes. Olhar de Professor, 10(1),63-90. RESUMEN: Nuestras sociedades están envueltas en un complicado proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a la forma como...

• La formación docente analizada en perspectiva comparada : convergencias y divergencias en las transformaciones de la formación inicial del profesorado para el nivel secundario en el MERCOSUR.

  26 feb | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 359 Visitas | Sin comentarios

  Ruiz, G., García, M., & Pico, M. (2013). La formación docente analizada en perspectiva comparada : convergencias y divergencias en las transformaciones de la formación inicial del profesorado para el nivel secundario en el MERCOSUR. Revista Española de Educación Comparada, 0(21), 221-248. RESUMEN: En las últimas...

• La formación del profesorado en educación infantil y educación primaria: retos y propuestas.

  26 feb | Educación Infantil, Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 908 Visitas | Sin comentarios

  Alonso Roque, J.I., Gómez Carrasco, C.,J., Izquierdo Rus, T. (Ed).  (2014). La formación del profesorado en educación infantil y educación primaria: retos y propuestas. Murcia, España: Editum. RESUMEN: Formación del profesorado en educación infaltil y educación primaria: retos y propuestas  se conforma a partir de un...

• La formación de profesores en la Universidad de Chile. Una mirada desde el Departamento de Estudios Pedagógicos.

  26 feb | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Documentos | 505 Visitas | 2 Comentarios

  DEP Universidad de Chile. (2012). La Formación de profesores en la Universidad de Chile. Una mirada desde el Departamento de Estudios Pedagógicos. RESUMEN: El presente documento sintetiza las orientaciones teóricas y las convicciones que constituyen para el DEP los principios articuladores que subyacen tanto a sus propuestas...