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• La formación del profesorado en educación física con relación a las personas con discapacidad.

  9 mar | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología InclusiónthemnificPublicaciones | 414 Visitas | Sin comentarios

  Mendoza Laiz, Nuria. (2008). La formación del profesorado en educación física con relación a las personas con discapacidad. Psychosocial Intervention, 17(3), 269-279. RESUMEN: En el ámbito educativo, uno de los temas más controvertidos es la inclusión de alumnos con discapacidad en los centros educativos ordinarios,...

• El papel del aprendizaje-servicio en la construcción de una ciudadanía global

  4 mar | Educación Universitaria, Formación Inicial, Innovación Docente, Profesorado | Tipología CongresothemnificPublicaciones | 1014 Visitas | Sin comentarios

  Aramburu, P., Ballesteros, C., García, J., y Láraro, P. (coord). (2019). El papel del aprendizaje-servicio en la construcción de una ciudadanía global. En Cuaderno de apuntes  IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario.  Madrid: Edurne Martínez, Santiago J. Elvías, Angélica Sandoval. ...

• Innovación Pedagógica en la formación de docentes.

  4 mar | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología CongresothemnificPublicaciones | 781 Visitas | Sin comentarios

  Marrero, J., y Carbonell, J. (2012). Innovación Pedagógica en la formación de docentes. En el Acta del congreso Reinventar la profesión docente.  Universidad de Málaga: Facultad de Educación. PRESENTACIÓN: Organizado por la Facultad de Educación y el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad...

• Revisión de esperiencias de reflexión en la formación inicial de docentes.

  4 mar | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 374 Visitas | Sin comentarios

  Guerra Zamora, P. (2009). Revisión de esperiencias de reflexión en la formación inicial de docentes. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(2), 243-260. RESUMEN: La reflexión se ha convertido en una de las habilidades fundamentales de un profesor y por tanto, un ámbito relevante para su formación. Diversas...

• Representaciones sociales, afrodescendencia y formación de maestros y maestras: la contestación y la acomodación

  4 mar | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTesis | 434 Visitas | Sin comentarios

  Meneses Copete, Y. A. (2017). Representaciones sociales, afrodescendencia y formación de maestros y maestras: la contestación y la acomodación. Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa, 8(15) 1-32. RESUMEN: Este artículo presenta los resultados de la tesis de maestría en educación titulada...

• Reflexiones globales sobre la formación y el desarrollo profesional del profesorado en el Estado español y Latinoamérica.

  3 mar | Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 529 Visitas | Sin comentarios

  Imbernón, F. (2002) Reflexiones globales sobre la formación y el desarrollo profesional del profesorado en el Estado español y Latinoamérica. Educar 30. 15-25. RESUMEN: Los contextos español y latinoamericano comparten muchos aspectos comunes en el campo educativo, sobre todo en referencia al Estado español y después de...

• Propuestas para la formación inicial del profesorado de educación secundaria en España.

  3 mar | Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 743 Visitas | Sin comentarios

  López-Gómez, Ernesto. (2012). Propuestas para la formación inicial del profesorado de educación secundaria en España. Perspectiva Educacional. 51. 87-108. RESUMEN: El punto de partida de este artículo es una referencia histórica al marco normativo sucedido en España, en relación a la formación inicial del profesorado...

• Políticas docentes. Formación, trabajo y desarrollo profesional

  3 mar | Aspectos Laborales, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 1156 Visitas | Sin comentarios

  Poggi, M. (Coord). (2013) Políticas docentes. Formación, trabajo y desarrollo profesional. Buenos aires, Argentina: IIPE-UNESCO. RESUMEN: Con sus diferencias y matices, los sistemas educativos latinoamericanos están alcanzando ciertos objetivos vinculados con la expansión cuantitativa y deben, al mismo tiempo, realizar...

• Nuevos escenarios y desafíos para los Sistemas educativos de América Latina: una mirada crítica y propositiva desde sus actores

  3 mar | Aspectos Laborales, Ética Profesional, Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 2002 Visitas | Sin comentarios

  Arriaga Méndez, J., Galaz Ruiz, A., y Castillo Mondaca, D. (2013). Nuevos escenarios y desafíos para los Sistemas educativos de América Latina: una mirada crítica y propositiva desde sus actores. Monterrey, México: Escuela de Ciencias de la educación. RESUMEN: La mejora de la calidad de la enseñanza sigue siendo una de...

• El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles

  3 mar | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Documentos | 3706 Visitas | Sin comentarios

  Vezub, L. y  Alliaud, A. (2012). El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles. Informe final ANEP, CODICEN. RESUMEN: Esta publicación contiene el informe final de la consultoría realizada con el propósito de aportar un marco de referencia y orientación para la...