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• El quehacer ético del profesorado de secundaria: Un análisis a través de sus actitudes y su razonamiento. Estudio de caso en el contexto mexicano

  25 mar | Educación No Universitaria, Ética Profesional, Profesorado | Tipología Publicaciones | 936 Visitas | Sin comentarios

  Hernández González, M., González Ornela, V., & Pérez Ferra, M. (2016). El quehacer ético del profesorado de secundaria: Un análisis a través de sus actitudes y su razonamiento. Estudio de caso en el contexto mexicano. EnseñAnza & Teaching: Revista Interuniversitaria De DidáCtica, 34(1), 17-34. RESUMEN:  Este...

• Ética Profesional Y Compromiso Institucional en Docentes de las Universidades de Apurímac Y Cusco, 2017-2018

  25 mar | Educación Universitaria, Ética Profesional, Profesorado | Tipología Tesis | 1033 Visitas | 1 Comentario

  Pilares Vásquez, V.Y. (2019). Ética Profesional Y Compromiso Institucional En Docentes De Las Universidades De Apurímac Y Cusco, 2017-2018. (Tesis para optar al grado de Doctor en Educación). Universidad César Vallejo, Lima, Perú. RESUMEN: La presente investigación tuvo como propósito principal determinar la relación...

• Ser profesor: reflexiones de Carlos Rafael Rodríguez sobre la ética del docente revolucionario

  25 mar | Educación Universitaria, Ética Profesional, Profesorado | Tipología Publicaciones | 1215 Visitas | Sin comentarios

  Alfonso Tejeda, F.I.,  Díaz Acosta, Y., Lafont Sienra, D. (2016) Ser profesor: reflexiones de Carlos Rafael Rodríguez sobre la ética del docente revolucionario. EduMeCentro. 8(2). 208-215. RESUMEN: En el año 1983 fue reproducido en la revista Alma Máter, de la Universidad de La Habana, un artículo titulado “Ser...

• La ética del docente investigador y sus principios.

  25 mar | Educación Universitaria, Ética Profesional, Profesorado | Tipología Publicaciones | 4909 Visitas | 1 Comentario

  Colina Vargas, A. M., & Vargas de Carrasquero, I. C. (2018). La ética del docente investigador y sus principios.  Revista Científica Ecociencia, 4 (5), 1 – 19. RESUMEN: El docente universitario tiene hoy una tarea intelectual compleja, que implica una responsabilidad profesional y enfrenta retos constantes, para...

• Ética profesional en el profesorado de educación secundaria de la Comunidad Valenciana

  25 mar | Educación No Universitaria, Ética Profesional, Profesorado | Tipología Publicaciones | 455 Visitas | Sin comentarios

  Sanz Ponce, R., & Hirsch Adler, A. (2016). Ética profesional en el profesorado de educación secundaria de la Comunidad Valenciana. Perfiles educativos, 38(151), 139-156. RESUMEN: El artículo deriva del proyecto “Innovación educativa y formación del profesorado de educación secundaria” de la Universidad...

• Evaluación formativa y desempeño docente en una institución educativa privada.

  23 mar | Evaluación Docente, Profesorado | Tipología Tesis | 2399 Visitas | Sin comentarios

  Calderón Flores, R.V. (2019). Evaluación formativa y desempeño docente en una institución educativa privada. (Tesis para optar al grado de máster en Administración de la Educación) Universidad César Vallejo. Lima, Perú. RESUMEN: El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la...

• Trabajo docente y políticas de evaluación externa en Colombia y Brasil

  23 mar | Evaluación Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 503 Visitas | Sin comentarios

  Remolina-Caviedes, J. F. (2019). Trabajo docente y políticas de evaluación externa en Colombia y Brasil. Revista Colombiana de Educación, 77, 183-202 RESUMEN: El presente artículo tiene como objetivo investigar y analizar críticamente en qué medida las políticas de evaluación externa implementadas en Colombia y Brasil...

• Estrés Ocupacional y Evaluación De Desempeño En Docentes Universitarios Del Departamento Del Cesar

  23 mar | Evaluación Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 598 Visitas | Sin comentarios

  Acosta ,  A. C.,  Jiménez, L. K.,  Pulido, G.,   Redondo, M. P.  (2019) Estrés ocupacional y evaluación de desempeño en docentes universitarios del departamento del Cesar. Revista Encuentros, Universidad Autónoma del Caribe. 17 (01). RESUMEN: El presente trabajo analiza la relación entre el estrés ocupacional y la...

• Hablando de política lingüística y formación docente: las voces de los/las docentes dibujan sus propios retratos.

  20 mar | Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 566 Visitas | Sin comentarios

  Ospina, Nelly Sierra, & Gil, Elida Giraldo. (2019). Hablando de política lingüística y formación docente: las voces de los/las docentes dibujan sus propios retratos. Revista Brasileira de Linguística Aplicada.  RESUMEN: En este artículo presentamos un estudio cualitativo en el cual un grupo de cuatro docentes...

• Effective Teacher Professional Development

  20 mar | Profesionalización Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 498 Visitas | Sin comentarios

  Darling-Hammond, L., Hyler, M. E., Gardner, M. (2017). Effective Teacher Professional Development. Palo Alto, CA: Learning Policy Institute EXECUTIVE SUMMARY: Teacher professional learning is of increasing interest as one way to support the increasingly complex skills students need to learn in preparation for further education...