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25 mar |
Educación No Universitaria, Ética Profesional, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Hernández González, M., González Ornela, V., & Pérez Ferra, M. (2016). El quehacer ético del profesorado de secundaria: Un análisis a través de sus actitudes y su razonamiento. Estudio de caso en el contexto mexicano. EnseñAnza & Teaching: Revista Interuniversitaria De DidáCtica, 34(1), 17-34. RESUMEN: Este...
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25 mar |
Educación Universitaria, Ética Profesional, Profesorado |
Tipología Tesis |
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Pilares Vásquez, V.Y. (2019). Ética Profesional Y Compromiso Institucional En Docentes De Las Universidades De Apurímac Y Cusco, 2017-2018. (Tesis para optar al grado de Doctor en Educación). Universidad César Vallejo, Lima, Perú. RESUMEN: La presente investigación tuvo como propósito principal determinar la relación...
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25 mar |
Educación Universitaria, Ética Profesional, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Alfonso Tejeda, F.I., Díaz Acosta, Y., Lafont Sienra, D. (2016) Ser profesor: reflexiones de Carlos Rafael Rodríguez sobre la ética del docente revolucionario. EduMeCentro. 8(2). 208-215. RESUMEN: En el año 1983 fue reproducido en la revista Alma Máter, de la Universidad de La Habana, un artículo titulado “Ser...
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25 mar |
Educación Universitaria, Ética Profesional, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Colina Vargas, A. M., & Vargas de Carrasquero, I. C. (2018). La ética del docente investigador y sus principios. Revista Científica Ecociencia, 4 (5), 1 – 19. RESUMEN: El docente universitario tiene hoy una tarea intelectual compleja, que implica una responsabilidad profesional y enfrenta retos constantes, para...
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25 mar |
Educación No Universitaria, Ética Profesional, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Sanz Ponce, R., & Hirsch Adler, A. (2016). Ética profesional en el profesorado de educación secundaria de la Comunidad Valenciana. Perfiles educativos, 38(151), 139-156. RESUMEN: El artículo deriva del proyecto “Innovación educativa y formación del profesorado de educación secundaria” de la Universidad...
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23 mar |
Evaluación Docente, Profesorado |
Tipología Tesis |
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Calderón Flores, R.V. (2019). Evaluación formativa y desempeño docente en una institución educativa privada. (Tesis para optar al grado de máster en Administración de la Educación) Universidad César Vallejo. Lima, Perú. RESUMEN: El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la...
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23 mar |
Evaluación Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Remolina-Caviedes, J. F. (2019). Trabajo docente y políticas de evaluación externa en Colombia y Brasil. Revista Colombiana de Educación, 77, 183-202 RESUMEN: El presente artículo tiene como objetivo investigar y analizar críticamente en qué medida las políticas de evaluación externa implementadas en Colombia y Brasil...
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23 mar |
Evaluación Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Acosta , A. C., Jiménez, L. K., Pulido, G., Redondo, M. P. (2019) Estrés ocupacional y evaluación de desempeño en docentes universitarios del departamento del Cesar. Revista Encuentros, Universidad Autónoma del Caribe. 17 (01). RESUMEN: El presente trabajo analiza la relación entre el estrés ocupacional y la...
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20 mar |
Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial |
Tipología Publicaciones |
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Ospina, Nelly Sierra, & Gil, Elida Giraldo. (2019). Hablando de política lingüística y formación docente: las voces de los/las docentes dibujan sus propios retratos. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. RESUMEN: En este artículo presentamos un estudio cualitativo en el cual un grupo de cuatro docentes...
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20 mar |
Profesionalización Docente, Profesorado |
Tipología Publicaciones |
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Darling-Hammond, L., Hyler, M. E., Gardner, M. (2017). Effective Teacher Professional Development. Palo Alto, CA: Learning Policy Institute EXECUTIVE SUMMARY: Teacher professional learning is of increasing interest as one way to support the increasingly complex skills students need to learn in preparation for further education...