Boerr Romero, I. (Ed) (2019) Acompañar los primeros pasos de los docentes. Santiago, Chile: Santillana.
RESUMEN:
La OEI, en el año 2007, a partir de iniciativas previas, tanto nacionales como extranjeras, llegó a un acuerdo con el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación para apoyar el desarrollo de las experiencias de formación de mentores y prácticas de mentoría con docentes principiantes. Actividad que ha tenido un desarrollo sistemático durante estos años y que no ha sido ajena a la creación y puesta en marcha de un Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa (IDIE) de la OEI, especializado en formación del profesorado.
En este libro, producto de esa experiencia, se relata el proceso de construcción de la política, lasexperiencias, el conocimiento acumulado, las vivencias, el proceso de los mentores y de los nove-les, la construcción y posicionamiento de sus figuras, la definición de sus roles.
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