Congresos y jornadas

Organización, Gestión y Dirección de Centros

• Los espacios de aprendizaje y las formas de organización de la enseñanza: una caracterización desde la subjetividad

  15 nov | Tipología; Publicaciones | Sin Comentarios

  González, W. (2021). Los espacios de aprendizaje y las formas de organización de la enseñanza: una caracterización desde la subjetividad. Rev. estud. exp. educ, 20(42). Resumen: En este artículo se abordan las formas de organización del aprendizaje con una concepción más amplia que lleva a reconceptualizar los componentes personales que...

• 26 ene | Tipología; Libros, Publicaciones | Sin Comentarios

  El estudio del discurso en comunidades educativas Aproximaciones etnográficas.

  García Parejo, I. (Ed.). (2014). El estudio del discurso en comunidades...

• 10 sep | Tipología; Publicaciones, TIC | Sin Comentarios

  Las TIC en la gestión de los procesos educativos.

  Rivera, D., y Suconota, E. (2019). Las TIC en la gestión de los procesos educativos. Razón Y...

Formación Inicial

• 1 jun | Tipología: Ensayo | Sin Comentarios

  ¿Qué es actualmente la didáctica? La didáctica como medio para la transformación educativa...
  

  Imbernón, F. (2022). ¿Qué es actualmente la didáctica? La didáctica como medio para la transformación educativa y social....

• 1 jun | | Sin Comentarios

  Profesorado novel en las universidades catalanas: análisis de sus programas formativos.
  

  Hervas, G., & Medina, J. L. (2020). Profesorado novel en las universidades catalanas: análisis de sus programas formativos. REIRE,...

• 10 may | Tipología: Artículo | Sin Comentarios

  Learning and developing during lesson study through professional conversations
  

  Hervas, G. & Medina, J. L. (2021). Learning and developing during lesson study through professional conversations. International...