Institutos de investigación

En 30 años, la investigación en Educación ha cambiado. Uno de los factores más importantes en este cambio han sido los grupos de investigación que han aportado solidez a los procedimientos, riqueza a los temas, interdisciplinariedad a los enfoques.

El siglo XXI ha traido nuevos desafíos. La financiación a través de convocatorias competitivas a nivel internacional muestra la debilidad del modelo de grupos frente a las propuestas presentadas por centros de investigación. La investigación educativa necesita dotarse de nuevos medios y recursos, encontrar formas de visibilización más potentes, aportar equipos más interdisciplinares y fortalecer las líneas de investigación.

Y, un paso más, debemos ser conscientes del peso que tiene España y sus instituciones de Educación Superior en un contexto globalizado: es necesario que estos institutos trabajen de modo coordinado y colaborativo.

De todo ello nos hablarán representantes de los institutos de investigación en Educación agrupados en una red española:

• Procesos de agrupación y cohesionado de grupos.
• Nuevas estrategias en presentación de proyectos.
• Visibilidad, relevancia y evaluación de la investigación.

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