O Comitê Científico de IRED’19 é composto por:
- Jordi Adell, Universitat Jaume I
- Martín Aiello, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF). Argentina
- Albert Alegre, East Stroudsburg University
- Francisco Aliaga Abad, Universidad de Valencia
- Cristina Alonso Cano, Universitat de Barcelona
- Àngel Alsina, Universitat de Girona
- M. Teresa Anguera, Universitat de Barcelona
- Immaculada Armadans Tremolosa, Universitat de Barcelona
- Eugènia Arús Leita, Universitat de Barcelona
- Rosa Barrera Capot, Universidad de Santiago de Chile
- Charo Barrios Arós, Universitat Rovira i Virgili
- Margarita Bartolomé, Universidad de Barcelona
- Charles Bazerman, University of California, Santa Barbara
- Priscila Benitez, Universidade Federal do ABC
- Esperanza Bosch Fiol, Universitat Illes Balears. Dp. Psicología
- Zoia Bozu, Universitat de Barcelona
- Regina Ingrid Bragagnolo, Universidade Federal de Santa Catarina
- Marcelo Braz Vieira, Fundação Universitária Iberoamericana
- Francesc Buscà Donet, Universitat de Barcelona
- Julio Cabero, Universidad de Sevilla
- Elena Cano, Universitat de Barcelona
- Marcelo Carneiro-Leão, Universidade Federal Rural de Pernambuco – Brasil
- Linda Castañeda, Universidad de Murcia
- Angela A. Castrechini Trotta, Universitat de Barcelona
- Sílvia Cavalcante, Universitat de Lleida
- Manuel Cebrián de la Serna, Universidad de Málaga
- Alicia Cid Reborido, Universidad Autónoma Metropolitana, México
- Marc Clarà Garangou, Universitat de Lleida
- Nuria Codina, Universitat de Barcelona
- Rosa M. Colomina, Universitat de Barcelona
- Laia Coma Quintana, Universitat de Barcelona
- Nelson De Luca Pretto, Universidade Federal da bahia/ Faculdade de Educação
- Frida Díaz Barriga Arceo, Facultad de Psicología UNAM
- Mauricio Dimant, The Hebrew University of Jerusalem
- Camila Domeniconi, Universidade Federal de São Carlos – Brasil
- Graça Dos Santos Costa, Universidad de Barcelona
- Inés Dussel, DIE-CINVESTAV, México
- Anna Engel, Universitat de Barcelona
- Ola Erstad, Department of Education, The University of Oslo, Norway
- Anna Escofet, Universitat de Barcelona
- Juliana Cristina Faggion Bergmann, Universidade Federal de Santa Catarina
- Lianghuo Fan, East China Normal University/University of Southampton
- Pilar Figuera Gazo, Universitat de Barcelona
- Gemma Filella Guiu, Universitat de Lleida
- Aquilina Fueyo Gutiérrez, Universidad de Oviedo
- María Jesús Gallego, Arrufat Universidad de Granada
- Francisco José García-Peñalvo, Universidad de Salamanca
- Adriana Gewerc Barujel, Universidad Santiago de Compostela
- Mercè Gisbert Cervera, Universitat Rovira i Virgili
- Marta Gràcia, Universitat de Barcelona
- Begoña Gros, Universitat de Barcelona
- Carlos Guazmayan Ruiz, Universidad de Nariño-Colombia
- Francesc Imbernon, Universitat de Barcelona
- Sonia Jarque, Universitat de Barcelona
- Thierry Karsenti, University of Montreal
- Vasileios Koulaidis, University of Nicosia
- Kristiina Kumpulainen, Learning, Culture and Interventions research group, Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki, Finland
- Andrea Lapa, Universidade Federal de Santa Catarina
- Teresa Lleixà Arribas, Universitat de Barcelona
- Marta López Costa, Universitat de Barcelona
- Mónica López López, University of Groningen
- Carlos Marcelo, Universidad de Sevilla
- Susana Marchisio, Universidad Nacional de Rosario
- Elena Martín Ortega, Universidad Autónoma de Madrid
- Trinidad Mentado, Universitat de Barcelona
- Marta Minguela, Universitat de Barcelona
- Raquel Miño Puigcercós, Universidad de Barcelona
- María Cruz Molina Garuz, Universitat de Barcelona
- Mª Josefa Mosteiro García, Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Santiago de Compostela
- Miquel F. Oliver Trobat, Universitat de les Illes Balears
- Javier Onrubia, Universitat de Barcelona
- Alfonso Antonio Padilla Garrido, Pontificia Universidad Católica de Chile
- Paulo Padilla-Petry, Universidad de Barcelona
- Pere Palou Sampol, IRIE, Universitat de les Illes Balears
- Àngel Pérez, Universidad de Málaga
- Lucila Pérez, Universidad Casa Grande
- Elsie Alejandrina Pérez Serrano, Universidad Internacional Iberoamericana
- Ciudad Campeche, México
- Maria Teresa Pessoa, Universidade de Coimbra
- Ana Mª Porto Castro, Universidad de Santiago de Compostela
- Juan Ignacio Pozo, Departamento de Psicología Básica Universidad Autónoma de Madrid
- Joaquín Prats Cuevas, Universitat de Barcelona
- Ignasi Puigdellívol, Universitat de Barcelona
- Emma Quiles Fernández, Universitat de Barcelona
- Manuela Raposo-Rivas, Universidade de Vigo
- Mercedes Reguant Álvarez, Universitat de Barcelona
- Ana Remesal, Universitat de Barcelona
- Gert Rijlaarsdam, University of Amsterdam
- Sylvia Rittershaussen, Centro de Enseñanza Aprendizaje de la Facultad de Economía y Negocios, Universidad de Chile
- José Ignacio Rivas Flores, Universidad de Málaga
- María José Rochera, Universitat de Barcelona
- José Luis Rodríguez Illera, Universitat de Barcelona
- Alejandro Rodríguez Martín, Universidad de Oviedo
- Maria Luisa Rodríguez Moreno, Universitat de Barcelona
- Ileana Salas Campos, Universidad Estatal a Distancia (UNED-Costa Rica)
- M. Paz Sandín Esteban, Universitat de Barcelona
- Núria Serrat Antolí, Universitat de Barcelona
- Paulo Maria Silva Dias, Universidade Aberta
- Karl Steffens, Universität zu Köln
- Mercedes Torrado, Universitat de Barcelona
- Yuly Vanegas, Universitat de Lleida
- Fàtima Vega Llobera, Universitat de Barcelona
- Ruth Vila Baños, Universitat de Barcelona
