Menores migrantes no acompañados (MMNA) en España. Situación actual, circuito de atención y modelo de intervención social y educativa para la inclusión”. (2019-2022)


El projecte té la pretensió de repensar de forma participativa (investigadores/as, joves, professionals i administracions) el circuit de protecció, no només per acollir i assistir l’afluència d’arribades, sinó també de poder acollir-los amb garanties. Per fer-ho, treballa amb 7 universitats de les diferents CCAA de l’Estat Espanyol on arriben més menors, les administracions competents d’infància i adolescents, la policia nacional i entitats del tercer sector de tots aquests territoris, amb la finalitat de dissenyar un programa d’intervenció per a tot l’estat espanyol. Al llarg de tot el projecte s’han realitzat diverses accions de transferència: jornades en les diferents CCAA, presentacions d’un llibre i diversos articles de la primera fase diagnòstica fruit de resultats, ponències i múltiples comunicacions en congressos professionals i científics. atius dels processos d’inserció d’aquests joves i de la metodologia utilitzada pels professionals i els diferents agents com eina de divulgació, amb l’objectiu de trencar estereotips en la societat a través de la transferència científica més propera a la ciutadania.

Investigadors/es:

Dra. Violeta Quiroga; Dra. Eveline Chagas; Dra.Paula Durán; Dr. Càndid Palacín; Dra. Araceli Muñoz; Dr. Ferrán Cortés i Dra. Belén Parra 

Objectius:

  • Analitzar l’evolució del fenomen dels Menors Migrants No Acompanyats del 2010 a l’actualitat en comunitats autònomes d’Espanya amb més incidència (Comunitat de Madrid, Catalunya, País Basc, Comunitat Valenciana, Andalucia, Canàries, Melilla i Ceuta). 
  • Detectar els models d’intervenció i dels circuits d’atenció existents. 
  • Identificar les necessitats específiques dels Menors Migrants No Acompanyats des de l’òptica dels protagonistes i dels professionals.   

Resultats: