Ar@cne |
PRESENTACIÓN
Ar@cne es una revista electrónica interesada en los recursos existentes en Internet de importancia para la Geografía y las Ciencias Sociales. Su objetivo central es publicar selecciones, análisis y críticas de páginas electrónicas, sitios web o fuentes digitales de información que posean utilidad o relevancia para investigadores, profesores, estudiantes y público general. Ar@cne desea también publicar artículos que utilicen la riqueza de Internet como fuente principal de información para la investigación temática de calidad.
Desde Ar@cne se reconoce que Internet se está consolidando como una inmensa biblioteca que alberca gran cantidad de información digital de interés, en la que se destacan diversos tipos de textos, hipertextos, imágenes, videos y software, entre otros. Pero esta riqueza en muchos casos no puede ser explotada de forma adecuada desde perspectivas académicas o de investigación, ya que el gran volumen de información implica paralelamente problemas de desorientación y saturación de datos. Probablemente éste es uno de los retos más relevantes de Internet: poder discriminar y seleccionar entre información tan variada.
Desde Ar@cne consideramos adecuado el diálogo entre diversas áreas del conocimiento y comunidades académicas; también tratamos de intensificar la comunicación entre la academia y el público en general.
En Ar@cne reconocemos que las actuales posibilidades de comunicación mediante Internet generan nuevas dinámicas aceleradas de flujo de los datos. Lo que ocurre en lugares distantes en el espacio físico puede interesar mucho en otros contextos y escalas. Los intereses en términos informativos fluctúan ahora entre las escalas local, regional y global. Las preocupaciones multi-escalares toman fuerza, en especial por la posibilidad que existe hoy de reconocer dinámicas similares y divergentes en contextos sociales y territoriales diversos. Ar@cne toma como eje de reflexión la información disponible en Internet desde una perspectiva abierta, múltiple y que confía en la alimentación del dialogo y del debate.
