ENFILEM LES COMPETÈNCIES Les competències bàsiques a l'àrea de Llengua
Alba Ambròs Pallarès Joan Marc Ramos Sabaté Marta Rovira Llobet
ÍNDEX
:: Pròleg d' Antoni Zabala i Vidiella :: Introducció :: Capítol 1. El Marc Europeu de Referència per a l'aprenentatge, ensenyament i avaluació de llengües :: Capítol 2. Implicacions metodològiques del treball per competències :: Capítol 3. Criteris per a la programació d'un curs de llengua :: Capítol 4. Criteris per a la programació d'aula d'una seqüència didàctica :: Capítol 5. Exemple d'una unitat didàctica: En quina llengua parlen els meus veïns :: Bibliografia i enllaços d'interès :: Materials per a la formació :: Annexos :: NOU Versió actualitzada que conté les noves pàgines web del Departament
:: Pròleg d' Antoni Zabala i Vidiella
:: Introducció
:: Capítol 1. El Marc Europeu de Referència per a l'aprenentatge, ensenyament i avaluació de llengües
:: Capítol 2. Implicacions metodològiques del treball per competències
:: Capítol 3. Criteris per a la programació d'un curs de llengua
:: Capítol 4. Criteris per a la programació d'aula d'una seqüència didàctica
:: Capítol 5. Exemple d'una unitat didàctica: En quina llengua parlen els meus veïns
:: Bibliografia i enllaços d'interès
:: Materials per a la formació
:: Annexos
:: NOU Versió actualitzada que conté les noves pàgines web del Departament
ISBN: 978-84-692-1445-9 Aquests materials formen el primer mòdul del Curs modular de formació de formadors de llengua i llengües estrangeres (2008-2009) coordinat per Rosa Pena Fíguls