![]() |
Dikasteia | ![]() |
||
|
Què fem? |
PBL | PUBLICACIONS | MEMÒRIES | SEMINARIS I ACTIVITATS |
![]() |
![]() |
|
QUÈ ÉS EL PBL? L'aprenentatge per problemes (ABP o PBL) representa tota una altra manera de concebre l'educació. Es pot emprar l'ABP com a estratègia metodològica, al llarg de tot un ensenyament, o com a eina didàctica, al si d'una assignatura o d'una matèria. Des d'aquesta darrera perspectiva l'ABP es podria definir com un mètode d'aprenentatge basat en problemes de la vida real. Aquest sistema es centra en la persona de l'estudiant com a individu i com a membre d'un grup. En aquest sistema els problemes dirigeixen tot el procés. Són el vehicle que permet adquirir les habilitats necessàries per a l'aprenentatge. Els problemes que es presenten tenen més d'una solució. Els estudiants són els responsables de la seva pròpia educació i els professors assumeixen la funció de proveir els materials i de fer de guia per facilitar l'aprenentatge. Els estudiants aprenen
L'aprenentatge basat en problemes va ser introduït per primera vegada a la Facultat de Medicina de la Universitat de McMaster, a Hamilton (Canada). A Europa hi ha moltes universitats que fan servir el PBL com a mètode d'ensenyament. La Universitat de Maastricht (Països Baixos) és pionera en aquest sentit i utilitza íntegrament el PBL en els plans d'estudis de les facultats de Dret, Economia, Psicologia, Humanitats i Ciències de la Salut des de l'any 1974. L'Escola d'Infermeria de la Vall d'Hebron, adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona fa servir l'ABP com a estratègia metodològica al llarg de tots els seus estudis. A la Universitat de Barcelona hi ha també un grup d'innovació docent que fa servir l'ABP per a l'aprenentatge de la Fisiologia Animal.
PER QUÈ ESCOLLIR PBL? Hi ha diverses raons per usar el PBL i algunes d'elles són el resultat de les investigacions en matèria educativa
Extret de Bridges, Edwin M., Problem Based Learning for Administrators, 1992.
|
||
![]() |
![]() |
||||
![]() |
© Universitat de Barcelona | Edició: Dikasteia Última actualització o validació: 02.09.2009 | ![]() |