Tècnica:
fotografia documentalista
Àrea temàtica on adscriure-la:
Infermeria de salut comunitària, Infermeria pediàtrica, Ètica en infermeria, Infermeria de salut pública, Infermeria--Ensenyament.
Objectius d’aprenentatge:
- Plantejar-se les diferents actuacions d’ infermeria en el món.
- Conèixer els drets i deures dels infants.
- Debatre actuacions possibles en situacions similars a la que presenta la fotografia.
- Cercar si existeixen alternatives o solucions a situacions com la mostrada.
Continguts teòrics que recolza:
- Drets i deures desl infants
- Salut comunitària al tercer món, infermeria i desenvolupament
- Primers auxilis en el tercer món
- Actuació infermera davant una situació com la que es presenta
- Ètica i legislació en infermeria
- Desigualtats socials i salut
Fragments o seqüències d’interès:
- Els objectes destacats eren considerats importants dins la investigació
- Presència única d’homes en el món de l’alquímia
Aspectes que cal clarificar:
- El fotògraf va estar uns 20 minuts esperant que el voltor batés les ales sense fer res; després el va espantar, però no va ajudar a la nena a arribar fins al campament (a uns cent metres).Va ser molt criticat per no haver fet res per ajudar a la nena i ni tan sols va voler anar a la celebració del Premi Pullitzer que va guanyar: "Es la foto más importante de mi carrera pero no estoy orgulloso de ella, no quiero ni verla. La odio. Todavía estoy arrepentido de no haber ayudado a la niña". Aquesta, entre d’altres coses, el van portar al suïcidi el 1994
Preguntes per estudiar i fixar conceptes:
- Què opines de l’actuació del fotògraf?
- Com actuaries tu si et trobessis en una situació similar? Seria diferent aquesta actuació si fos com a ciutadà que com a professional de la infermeria?
- Són respectats arreu els drets dels infants?
- Quines són les actuacions de la infermera en l’àmbit de la infermeria infantil aquí, i quines serien en un país del tercer món?